Урок 12. Форматирование текста пояснительной записки индивидуального проекта

 Дата проведения занятия 27.11.25

До предъявления индивидуального проекта осталось около трех месяцев. Пора подумать о форматировании текста проекта. Поскольку тексты у всех учеников находятся в разном состоянии, будем учиться форматировать на нейтральном тексте - на биографии Рэя Брэдбери. 

Задание выполняется на уроке информатики  и оценка будет выставлена на ближайший урок информатики. Задание должен выполнить каждый ученик 10 класса, независимо от присутствия на уроке. 

I. Подготовка к работе

1. Создать копию документа биография Рэя Брэдбери  на облачном диске в личной папке 10info-ВашаФамилия. 
2. Переименовать документ: вместо слова Копия написать свою фамилию. 
3. Включить режим отображения скрытых символов (Меню–> Вид –>Показывать непечатаемые символы)

II. Текст необходимо отформатировать в соответствии со следующими требованиями

1. Параметры основного текста (Панель инструментов–> Шрифт, Размер шрифта):
   • гарнитура шрифта – Times New Roman;
   • кегль (размер) - 14 пт.
2. Параметры абзаца (Формат –> Выравнивание и отступы)
   • выравнивание основного текста – по ширине 
   • красная строка (первая строка абзаца) –> Настройка отступов –>Специальный отступ  –> Первая строка –> 1.25 см –> Применить;
   • списки — по левому краю, без красной строки (смотри Главу 4);
   • межстрочное расстояние — 1 - 1.15 (Формат –> Интервалы между абзацами или строками);
   • все прочие отступы нулевые.
3. Параметры страницы (Файл  –> Настройки Страницы):
• Область применения — весь документ
• Ориентация — вертикальная
• Формат страницы — А4
• Поля страницы: верхнее и нижнее - 2 см.; левое - 3 см.; правое - 1.5 см.
4.  Колонтитулы и Титульный лист 
   Колонтитулы представляют собой области, расположенные на верхнем и нижнем полях страниц документа. Колонтитулы содержат информацию, общую для всех страниц одного раздела или всего документа.
   Титульный лист — без верхнего и нижнего колонтитула.
   Титульный лист является страницей 1 документа, но номер на нем не ставится!!
• Верхний колонтитул: Вставка –> Колонтитулы   –> Верхний 
• гарнитура шрифта – Times New Roman;
• кегль (размер) - 14 пт.
• Параметры колонтитула –> Номера страниц  –> Номер в верхнем правом углу,
  Не показывать на 1 странице, Начальное значение 1  

III. Создание структуры документа. Создание Оглавления

1. Создать структуру документа. Для лучшего понимания документ разбивается на логические блоки, которые образуют иерархическую структуру.  Каждый блок должен иметь заголовок. В зависимости от положения в иерархии это Заголовок 2 уровня или Заголовок 3 уровня. Эта структура отражается в оглавлении. 
   В данном тексте заголовками логических блоков являются:
   Введение, Глава 1..., Глава 2..., Глава 3..., Глава 4...
   Это будут Заголовки второго уровня - Заголовки 2
   Точка после заголовка не ставится!
   До создания оглавления необходимо отформатировать заголовок каждого логического блока:
   Выделить заголовок –> Меню –>Формат –> Стили абзацев –> Заголовок 2
2. Разместить Введение и каждую главу на отдельных страницах - сделать разрыв страницы перед каждым блоком. Для этого установить курсор перед заголовком логического блока и нажать Ctrl + Enter
3. Создать Оглавление. Установить курсор на странице 2 после слова Оглавление. 
   Меню –> Вставка –> Оглавление –> С номерами страниц –>ОК
4. Проверить, что текст оглавления разместился после слова Оглавление, перед Введением. 
5. Проверить, что само слово Оглавление не попало в текст оглавления. 
   Если вас не устраивает расположение оглавления, отменить вставку оглавления, найти новое место для размещения оглавления, повторно вставить оглавление
6. Отформатировать оглавление:
   
• гарнитура шрифта – Times New Roman;
• кегль (размер) - 12 пт.
7. После внесения любых изменений в структуру документа надо обновлять оглавление

IV. Отформатированный документ предъявить учителю

Домашнее задание

1. Закончить форматирование Биографии Рэя Брэдбери сегодня до 22.00
Тем, кто пропустил это занятие, необходимо выполнить задание из блога.

2. Посмотреть для написания текста индивидуального проекта следующие презентации из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.

1. Презентация Текстовые документы
2. Презентация Объекты компьютерной графики
3. Презентация Компьютерные презентации

3. Прочитать также Положение об индивидуальном проекте в ГБОУ № 640 в части форматирования Пояснительной записки и создания презентации к проекту. 

Урок 11. Контрольная работа

Дата проведения занятия 20.11.25

Контрольная  работа по теме "Информация"

Варианты 1-2 определяет учитель 

Урок 10. Решение задач

 Дата проведения занятия 13.11.25 

Разбираем на доске решение задач на стр 29 параграфа 2 учебника по информатике для 10 класса. Вот ссылка на учебник Босовой Л.Л,  

Самостоятельно ознакомиться с решением подобных задач: смотри Пример 7, Пример 8 в параграфе 2, параграф 4

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится на следующем уроке 20.11.2025

Урок 9. История вычислительной техники

Дата проведения занятия 6.11.25

Самостоятельно прочитать презентацию История развития ВТ из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса, параграф 6

По тексту презентации выполнить Задание на оценку 4 или Задание на оценку 5

Задание на оценку 4

1.  Создать в своей папке 10info-ВашаФамилия Тест_ВТ_ВашаФамилия (текстовый Google-документ), в котором написать 4 или более вопросов.
2. В тесте Тест_ВТ_ВашаФамилия 2 вопроса с множественным выбором ответов (пометить правильные ответы)
3. В тесте Тест_ВТ_ВашаФамилия 2 вопроса с единственным выбором ответа (пометить правильный ответ)
4. В каждом вопросе предлагается 3-4 варианта ответов

Задание на оценку 5

1. Создать Google-форму Тест_ВТ_ВашаФамилия, в которой 4 и более вопросов.
2. Форму поместить в свою папку 10info-ВашаФамилия
3. В форме 2 вопроса с множественным выбором ответов
4. В форме 2 вопроса с единственным выбором ответа
5. В каждом вопросе предлагается 3-4 варианта ответов

  Эта статья-1  или эта статья-2 вам поможет создать форму

Домашнее задание 

Можно доделать классную работу до воскресенья

Для тех, кто пропустил урок ссылка на учебник Босовой Л.Л,  параграф 6

Урок 8. Информационные процессы. Передача и хранение информации

 Дата проведения занятия 23.10.25 

Информационный процесс - это совокупность последовательных действий, производимых над информацией (в виде данных, идей, гипотез, теорий), для получения какого-то результата (достижения цели).

Процесс передачи информации происходит по информационным каналам связи от источника к приемнику информации.

Процесс сохранения информации заключается в фиксации ее на носителе данных. Носитель информации - материальная среда, используемая для записи и хранения информации.

Обсуждаем презентацию Передача и хранение информации в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.

Обязательно прочитайте про диаграмму Ганта — инструмент, который должен знать каждый разработчик проектов.

Для тех, кто пропустил - ссылка на учебник Босовой Л.Л.

Урок 7. Решение задач

 Дата проведения занятия 9.10.25 

 Решаем задачи по вариантам на тему Обработка информации

Урок 6. Информационные процессы. Обработка информации

 Дата проведения занятия 9.10.25 

Информационный процесс - это совокупность последовательных действий, производимых над информацией (в виде данных, идей, гипотез, теорий), для получения какого-то результата (достижения цели).

Обработка информации - это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации. - это целенаправленный процесс изменения содержания или формы представления информации.

Обсуждаем презентацию Обработка информации в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.

Для тех, кто пропустил - ссылка на учебник Босовой Л.Л.

Домашнее задание

1. Повторно посмотреть  презентацию, 
2. Читать учебник, параграф 4.
3. Выучить формулы, чтобы уметь решать задачи, подобные задачам из презентации. Например, Задачи с сайта К. Полякова 1709, 3506, 6248