Создание архивов
R= Sархива / Sисходный,
где R - коэффициент сжатия
Sисходный - размер исходных файлов
Sархива - размер созданного архивированного файла
Дата проведения занятия 5.12.24
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
Обсуждаем презентацию Программное обеспечение компьютера из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.
Задание на сжатие данных с помощью алгоритма Хаффмана
выполнить в контрольных тетрадях.
Сжать следующие строки и рассчитать коэффициент сжатия (слайды 6, 7, 8)
R=S исходный /S архива
Для тех, кто пропустил урок ссылка на учебник Босовой Л.Л., параграф 8
Домашнее задание
Тем, кто отсутствовал на уроке, нужно посмотреть презентацию Программное обеспечение компьютера из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса и выполнить задание на сжатие данных, любой вариант. Работу нужно сдать до 12.12.24
Те, кто выполнил задание на алгоритм Хаффмана, но недоволен своей оценкой, могут повторно выполнить работу, выбрав другой вариант
Дата проведения занятия 28.11.24
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
Основные принципы Неймана-Лебедева
1) Состав основных компонентов вычислительной машины
Любое устройство, способное производить автоматические вычисления, должно иметь: блок обработки данных, блок управления, блок памяти и блоки ввода/вывода информации.
2) Принцип двоичного кодирования
Вся информация, предназначенная для обработки на компьютере (числа, тексты, звуки, графика, видео), а также программы её обработки представляются в виде двоичного кода
3) Принцип однородности памяти
Команды программ и данные хранятся в одной и той же памяти, и внешне в памяти они неразличимы. Распознать команды и данные можно только по способу использования.
4) Принцип адресности памяти
Команды и данные размещаются в единой памяти, состоящей из ячеек, имеющих свои номера (адреса).
5) Принцип иерархической организации памяти
Можно выделить два основных требования, предъявляемых к памяти компьютера:
6) Принцип программного управления
Все вычисления, предусмотренные алгоритмом решения задачи, должны быть представлены в виде программы, состоящей из последовательности команд.
Обсуждаем презентацию Основополагающие принципы устройства ЭВМ из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.
Для тех, кто пропустил урок ссылка на учебник Босовой Л.Л., параграф 7
Домашнее задание
Самостоятельно посмотреть презентацию История развития ВТ из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.
Тем, кто отсутствовал на уроке или не успел законспектировать презентацию до конца, нужно посмотреть и законспектировать презентацию Основополагающие принципы устройства ЭВМ из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.
Самостоятельно прочитать презентацию История развития ВТ из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.
Домашнее задание
1. Тем, кто писал проверочную работу, нужно прочитать презентацию История развития ВТ. Вы, по желанию, можете выполнить на оценку классную работу
2. Те, кто работал за компьютером, могут доделать классную работу до воскресенья
Для тех, кто пропустил урок ссылка на учебник Босовой Л.Л.
Проверочная работа по теме "Измерение информации", решение задач.
Вариант 1 - 4 задает учитель
На следующем уроке - проверочная работа, решение задач. Примеры задач и их решения смотрите в учебнике Босовой Л.Л., параграфы 2 и 4.
Дата проведения занятия 24.10.24
Обсуждаем презентацию Передача и хранение информации в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.
Обязательно прочитайте про диаграмму Ганта — инструмент, который должен знать каждый разработчик проектов.
Для тех, кто пропустил - ссылка на учебник Босовой Л.Л.
Дата проведения занятия 17.10.24
Обсуждаем презентацию Обработка информации в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.
Для тех, кто пропустил - ссылка на учебник Босовой Л.Л.
Домашнее задание
Повторно посмотреть презентацию, выучить формулы, чтобы уметь решать задачи, подобные задачам из презентации. Например, Задачи с сайта К. Полякова 1709, 3506, 6248
Дата проведения занятия 10.10.24
Выполните самостоятельную работу. Вариант определяет учительДата проведения занятия 26.09.24
Смотрим и обсуждаем презентацию Информация. Информационная грамотность и информационная культура в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.
Существуют различные подходы к измерению информации: содержательный, предложенный Клодом Шенноном, и алфавитный, предложенный А. Колмогоровым. Обсуждаем эти подходы к измерению информации в презентации Подходы к измерению информации в Электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.«Информатика» для 10 класса.
Для тех, кто пропустил - ссылка на учебник Босовой Л.Л.
Домашнее задание
Повторно посмотреть обе презентации, выучить формулы, подготовиться к решению задач на определение количества информации.
Дата проведения занятия 19.09.24
Дата проведения занятия 12.09.24
Если компьютер будет посылать запросы на обслуживание, то на этом компьютере должна быть установлена программа-клиент. Если компьютер должен обслуживать запросы, то на нем должна быть установлена программа- сервер
Школьный домен - Область в сети, принадлежащая школе 640. В этой области включены приложения Google для образования. Каждый ученик имеет свой аккаунт в школьном домене и может пользоваться этими приложениями: почта, диск, офисный пакет, создание сайтов и тд...Создайте для своей работы облачную папку:
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
Звук — это распространяющиеся в воздухе, воде или другой среде волны с непрерывно меняющейся амплитудой и частотой.
Чтобы компьютер мог обрабатывать звук, непрерывный звуковой сигнал должен быть преобразован в цифровую дискретную форму. Для этого его подвергают временной дискретизации и квантованию: параметры звукового сигнала измеряются не непрерывно, а через определённые промежутки времени (временная дискретизация); результаты измерений записываются в цифровом виде с ограниченной точностью (квантование).
Таким образом, при оцифровке звука искажение сохраняемого сигнала происходит дважды: во-первых, при дискретизации теряется информация об истинном изменении звука между измерениями, а во-вторых, при квантовании сохраняются не точные, а близкие к ним дискретные значения.
Объём оцифрованного звукового фрагмента в битах находится как произведение частоты дискретизации в Гц, глубины кодирования звука в битах, длительности звучания записи в секундах и количества каналов.
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
Обработка и хранение графической информации требуют значительных вычислительных ресурсов, которые появились только у компьютеров четвёртого поколения.
Пространство непрерывно, а это значит, что в любой его области содержится бесконечное множество точек. Чтобы абсолютно точно сохранить изображение, необходимо запомнить информацию о каждой его точке. Иначе говоря, компьютерное представление некоторого изображения (например, полотна В. И. Сурикова «Боярыня Морозова») должно содержать информацию о бесконечном количестве точек, для сохранения которой потребовалось бы бесконечно много памяти. Но память любого компьютера конечна. Чтобы компьютер мог хранить и обрабатывать изображения, необходимо ограничиться выделением конечного количества объектов пространства (областей или точек), информация о которых будет сохранена. Информация обо всех остальных точках пространства будет утрачена.
Пространственная дискретизация — способ выделения конечного числа пространственных элементов, информация о которых будет сохранена в памяти компьютера. |
Цвет и яркость — характеристики, присущие каждому элементу (точке, области) изображения. Их можно измерять, т. е. выражать в числах. И цвет, и яркость — непрерывные величины, результаты измерения которых следует выражать вещественными числами. Но вам известно, что вещественные числа не могут быть представлены в компьютере точно.
Квантование — процедура преобразования непрерывного диапазона всех возможных входных значений измеряемой величины в дискретный набор выходных значений. |
При квантовании диапазон возможных значений измеряемой величины разбивается на несколько поддиапазонов. При измерении определяется поддиапазон, в который попадает значение, и в компьютере сохраняется только номер поддиапазона.
Дискретизация и квантование всегда приводят к потере некоторой доли информации.
В зависимости от способа формирования графических изображений выделяют векторный и растровый методы кодирования графических изображений.
Векторное изображение строится из отдельных базовых объектов — графических примитивов: отрезков, многоугольников, кривых, овалов. Способ создания векторных изображений напоминает аппликацию.
Фактически векторное представление — это описание, в соответствии с которым происходит построение требуемого изображения. Такого рода описания представляются в компьютере как обычная текстовая информация.
Растровое графическое изображение состоит из отдельных маленьких элементов — пикселей (pixel — аббревиатура от англ, picture element — элемент изображения). Оно похоже на мозаику, изготовленную из одинаковых по размеру объектов (разноцветных камешков, кусочков стекла, эмали и др.).
Растр — организованная специальным образом совокупность пикселей, представляющая изображение. Координаты, форма и размер пикселей задаются при определении растра. Изменяемым атрибутом пикселей является цвет. |
В прямоугольном растре пиксели составляют прямоугольную матрицу, её основными параметрами являются количество столбцов и строк, составленных из пикселей.
Итак, мы выяснили, как происходит пространственная дискретизация, позволяющая выделить конечное число пространственных элементов, информация о которых будет сохранена в памяти компьютера.
Остаётся рассмотреть вопросы кодирования цвета каждого пространственного элемента.
Для более полного представления о кодировании графики, посмотрите презентацию Кодирование графической информации из Электронного приложения к учебнику Босовой Л.Л. «Информатика» для 10 класса.
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
Кодировка ASCII и ее расширения
Компьютеры третьего поколения «научились» работать с текстовой информацией. Текстовая информация по своей природе дискретна, т. к. представляется последовательностью отдельных символов.
Для компьютерного представления текстовой информации достаточно:
1) определить множество всех символов (алфавит), требуемых для представления текстовой информации;
2) выстроить все символы используемого алфавита в некоторой последовательности (присвоить каждому символу алфавита свой номер);
3) получить для каждого символа n-разрядный двоичный код (n ≤ 2n), переведя номер этого символа в двоичную систему счисления.
В памяти компьютера хранятся специальные кодовые таблицы, в которых для каждого символа указан его двоичный код. Все кодовые таблицы, используемые в любых компьютерах и любых операционных системах, подчиняются международным стандартам кодирования символов.
Основой для компьютерных стандартов кодирования символов послужил код ASCII (American Standard Code for Information Interchange) — американский стандартный код для обмена информацией, разработанный в 1960-х годах в США и применявшийся для любых, в том числе и некомпьютерных, способов передачи информации (телеграф, факсимильная связь и т. д.). Этот код 7-битовый: общее количество символов составляет 27 = 128, из них первые 32 символа — управляющие, а остальные — изображаемые, т. е. имеющие графическое изображение. К изображаемым символам в ASCII относятся буквы латинского алфавита (прописные и строчные), цифры, знаки препинания и арифметических операций, скобки и некоторые специальные символы.
Стандарт UNICODE
Ограниченность 8-битной кодировки, не позволяющей одновременно пользоваться несколькими языками, а также трудности, связанные с необходимостью преобразования одной кодировки в другую, привели к разработке нового кода. В 1991 году был разработан новый стандарт кодирования символов, получивший название Unicode (Юникод), позволяющий использовать в текстах любые символы любых языков мира.
В Unicode на кодирование символов отводится 31 бит. Первые 128 символов (коды 0-127) совпадают с таблицей ASCII. Далее размещены основные алфавиты современных языков: они полностью умещаются в первой части таблицы, их коды не превосходят 65 536 = 216.
Информационный объем текстового сообщения
1. Укажите фрагмент текста, имеющий максимальную сумму кодов символов (в таблице ASCII). «19k»; «kzn»; «z99»; «91А». Ответ: «kzn»
2. Используется кодовая таблица CP-1251 (Windows Cirillic). Сколько килобайт будет занимать файл в простом текстовом формате (plain 73 text), если в тексте 200 страниц, на странице 32 строки, а в строке в среднем 48 символов? 307,2; 300; 384; 2400. Ответ: 300 Кб
3. Сообщение на русском языке было первоначально записано в 16-битном коде Unicode. При его перекодировке в 8-битную кодировку КОИ-8 информационное сообщение уменьшилось на 960 бит. Какова длина сообщения в символах? Ответ: 120 символов
4. В таблице ниже представлена часть кодовой таблицы ASCII:
Символ | 1 | 3 | A | T | Z | a | z |
Десятичный код | 49 | 51 | 65 | 84 | 90 | 97 | 122 |
Восьмеричный код | 61 | 63 | 101 | 124 | 132 | 141 | 172 |
Каков восьмеричный код символа «t»? Ответ: 164
5. Одна кодировочная таблица содержит 2048 символов. Для кодирования символа с помощью второй таблицы требуется на 2 бита меньше, чем для кодирования символа с помощью первой таблицы. Определите, сколько символов включено во вторую кодировочную таблицу.
Для данного поста использованы материалы электронного приложения к учебнику Информатики для 10 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю
I. Целые числа. Множество целых чисел, представляемых в компьютере, дискретно, конечно и ограничено.